Die BDF-Hochschulgruppe Weihenstephan

Am Campus Weihenstephan bilden Studenten der Hochschule und der Hoschschule Weihenstephan-Triesdorf und der Technischen Universität München (TUM) eine gemeinsame BDF-Hochschulgruppe.

Ansprechpartner an der Hochschule (HSWT)

Simon Mauerer

Sprecher der Hochschulgruppe Weihenstephan

E-Mail:

simon.mauerer (at) web.de

Studiengang:

Bachelor Forstwirtschaft

Hochschule:

HSWT

Weitere BDF-Funktionen:

🌳Mitglied im Landeshauptvorstand

Thomas Riefle

Sprecher der Hochschulgruppe Freising-Weihenstephan

E-Mail:

thomas.riefle (at) student.hswt.de

Studiengang:

Bachelor Forstwirtschaft

Hochschule:

HSWT

Weitere BDF-Funktionen:

🌳

Ansprechpartner an der Universität (TU)

NN

Hochschulgruppe

E-Mail:

nn (at) nn.de

Studiengang:

Bachelor

Hochschule:

TUM

Weitere BDF-Funktionen:

🌳

Unsere Anliegen

Vernetzung mit anderen Hochschulgruppen

Mit gemeinsamen Austausch in Form von Treffen und Exkursionen wollen wir unsere Kräfte bündeln, um ähnliche Problemstellungen besser abarbeiten zu können und ein Netzwerk der "neuen Generation Forst und Holz" zu etablieren.

Vernetzung innerhalb des BDF

Die aktive Mitarbeit und Mitgestaltung im BDF ist uns ein wichtiges Anliegen, um zusammen mit der Jugendvertretung junge Themen angemessen vertreten zu können.

Verbesserung der Arbeitsbedingungen für Berufseinsteiger

Anpassung des Vorbereitungsdienstes in Bayern an die Ausbildung der StudentInnen sowie verbesserte Übernahmeaussichten.

Vernetzung mit der forstlichen Praxis

Durch Kontakt und Exkursionen zu holz- und forstwirtschaftlichen Betrieben sowie anderen forstlich relevanten Einrichtungen, sollen die theoretischen Inhalte der forstlichen Lehre an der TUM mit Erfahrungen aus der Praxis verknüpft werden, um fundierte Kenntnis in allen forstlich relevanten Bereichen zu erlangen.

Hochschulpolitische Themen

Erhalt und Stärkung der forstlichen Lehre in Weihenstephan, durch bessere Mittel ‑ und Personalausstattung für die Studienfakultät Forstwissenschaft und Ressourcenmanagement. Konkret geht es vor allem um den Erhalt und die Wiederbesetzung der Lehrstühle mit qualifiziertem Personal. Zudem sollen die Lehre nachhaltiger gestaltet werden, sodass Wissen auch über Prüfungsphasen hinaus sinnvoll verknüpft und behalten werden kann. Durch eine Verbesserung des Bachelors und Master zu tatsächlich berufsqualifizierenden Abschlüssen soll eine Aufwertung des Studium stattfinden und keine Degradierung zum „Vorbereitungsdienst für den Vorbereitungsdienst“!